Пригоди Кроша

Сергій Крашенінніков, якого друзі називають Крошем, навчається в старших класах і разом з однокласниками проходить виробничу практику на автомобільній базі. Хлопець цікавиться технікою, уважно спостерігає за роботою механіків і намагається розібратися в усьому самостійно. Під час практики школярі знайомляться з водіями, слюсарями та керівництвом автобази. Спочатку робота здається їм звичайною можливістю отримати досвід, але незабаром Крош помічає дивні обставини, пов'язані зі зникненням автомобільних деталей. Однокласники вирішують відремонтувати старий списаний автомобіль і передати його школі. Для цього вони збирають запасні частини та домовляються про допомогу з працівниками автобази. Крош не надто захоплюється ремонтом машин, зате швидко помічає суперечності в поведінці дорослих і своїх товаришів. Коли зі складу зникають нові амортизатори, під підозрою опиняються самі школярі. Частину автомобільних деталей знаходять серед речей, які вони зібрали для ремонту. Керівництво вимагає пояснень, а хлопці обурюються несправедливими звинуваченнями. Крош вирішує самостійно розібратися в тому, що сталося. Він розмовляє з працівниками, перевіряє обставини зникнення деталей і намагається відновити послідовність подій. Особливу увагу хлопець звертає на слюсаря Лагутіна, чиї вчинки викликають у нього дедалі більше запитань. Розслідування ускладнюється тим, що не всі однокласники підтримують Кроша. Ігор намагається керувати спільною роботою, але часто більше дбає про власний авторитет. Вадим теж опиняється в центрі підозр, коли з'ясовуються нові обставини зникнення запасних частин. Під час пошуків Крош звертає увагу на автомобіль «Побєда», який ремонтували поза звичайним порядком. Сліди шин та розповіді його власників допомагають хлопцеві зрозуміти, як зниклі деталі могли залишити територію автобази. Поступово Крош встановлює зв'язок між Лагутіним, стороннім ремонтом автомобіля та викраденими амортизаторами. Йому вдається зібрати докази, які спростовують звинувачення проти школярів і викривають недобросовісні дії дорослого працівника. Поки триває розслідування, однокласники продовжують відновлювати стару машину. Вони вчаться працювати разом, долають суперечки та поступово починають серйозніше ставитися до своїх обов'язків. Наприкінці практики правда про зникнення деталей стає відомою, а підозри зі школярів знімають. Хлопці завершують ремонт автомобіля й передають його школі. Для Кроша ця історія стає першим серйозним досвідом самостійного розслідування, під час якого йому довелося відстоювати правду навіть тоді, коли інші не хотіли його слухати.